Grupo de Investigación "Laboratorio Territorios, Transformaciones y Significados" (Lab-TETRyS)

Como integrante del Grupo de Investigación Laboratorio Territorios, Transformaciones y Significados (Lab-TETRyS) en la Facultad de Arquitectura de la UNAM, he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades que han permitido avanzar en la reflexión sobre la transformación de los territorios y los significados asociados a los espacios urbanos. Esta experiencia ha enriquecido mi enfoque pedagógico y mi contribución a la investigación en arquitectura. Una de las experiencias más destacadas fue mi participación como coordinadora, ponente y asesora en el Taller Internacional México-Ecuador "Territorios y Significados" organizado conjuntamente por la UNAM y la Universidad de Cuenca, Ecuador. En este taller, presenté la ponencia titulada “Transformaciones y permanencias en espacios públicos patrimoniales”, donde exploré los procesos de cambio y permanencia en el contexto de los espacios públicos patrimoniales, con un enfoque en la relevancia de los territorios en la configuración urbana.

También tuve la oportunidad de presentar una ponencia en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Ecuador, titulada “Significaciones de los paisajes y territorios, desde una praxis pedagógica”. Esta intervención se centró en cómo las prácticas pedagógicas pueden ser una herramienta clave para la interpretación y resignificación de los paisajes y territorios, abordando la importancia de la enseñanza crítica en el campo de la arquitectura. En el ámbito nacional, mi participación en la Asamblea Nacional de la ASINEA (Asociación de Instituciones de la Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana A.C.) se materializó con la ponencia “Re-significación de la enseñanza de la arquitectura: subjetividad, horizontalidad y transicionalidad. Experiencias vividas en los intercambios culturales”, donde reflexioné sobre la enseñanza de la arquitectura desde una perspectiva crítica, con énfasis en la subjetividad y las experiencias compartidas durante los intercambios culturales.

Por último, presenté la ponencia “Transformaciones y permanencias en espacios públicos patrimoniales: El Barrio de San Ángel” en la Facultad de Arquitectura de la UNAM, donde profundicé en los cambios y las permanencias que han tenido lugar en este emblemático barrio de la Ciudad de México, explorando cómo las dinámicas urbanas afectan la conservación y evolución de los espacios públicos patrimoniales. Estas experiencias reflejan mi compromiso con el desarrollo de una arquitectura crítica y la importancia de abordar los temas urbanos y pedagógicos desde un enfoque interdisciplinario, buscando generar un impacto positivo en la enseñanza, la investigación y la práctica profesional.